Outras actividades

A Cidade da Cultura anima os máis pequenos da casa a ser parte desta festa a través dun concurso de postais no que imaxinar o seu propio Nadal no Gaiás.

Participar é moi fácil: colle o patrón, pinta o teu Nadal no Gaiás e envía a postal por correo postal, ao mail online@cidadedacultura.org ou deposítaa no buzón do Museo Centro Gaiás antes do 23 de decembro. As seis máis orixinais recibirán un agasallo da Cidade da Cultura e un pack de entradas familiar para asistir ao Nadal Rock do 28 de decembro.

Bases

Presentación do taller integral de creación téxtil. No 97 decidiron deixar os seus traballos no téxtil convencional e dedicaronse a un proxecto de vida e de traballo ético e sustentablew para as persoas e para o planeta.

A paixón por transmitir os seus valores e o xeito de facer, lévanos a envorcar a nosa experiencia, mediante obradoiros ou faladoiros, en escolas, centros educativos, empresas responsables e iniciativas sociais.

Entrada libre ata completar aforo

Visita do Carteiro Real na Sala Infantil da biblioteca.

O 10 de novembro  coinciden dúas celebracións:  o 5º aniversario da Declaración Universal sobre os arquivos e o Día Mundial da Ciencia para a Paz e o Desenvolvemento.

A Declaración Universal sobre os Arquivos adoptada polo ICA en 2010 e avalada pola UNESCO en 2011, defende que “os arquivos rexistran decisións, accións e memorias. Os arquivos son un patrimonio único e insubstituíble que se transmite dunha xeración a outra”

Onde estamos e a onde queremos chegar na exploración do Sistema Solar.

Teo Boo, vicepresidente de AstroVigo e membro de Grupo de Divulgación da Física da Real Sociedade Espacial de Física.

Actividade do Mes da Ciencia, a partir de 6 anos.
 

A Secretaría Xeral de Política Lingüística colabora coa Coordinadora de Traballadores/as de Normalización da Lingua (CTNL) na segunda edición deste encontro que presentarán os regueifeiros Josiño da Teixeira e Luís O Caruncho e que contará coas intervencións do labrego Alberte Lamazares, a comunicadora Belén Regueira, a zoqueira Elena Ferro, os blogueiros Diana Fernández e David Díaz, o webmaster Marcus Fernández, a costureira de Internet María Yáñez, o músico Mark Viersma e a profesora e poeta Rosalía Fernández, ademais da actuación do grupo Poetarras.

Este curso exponse como unha pequena e parcial historia da mirada a través de películas e cineastas que se resisten a pechar os ollos, que se rebelan e nos revelan novas maneiras de ver e de dar a ver, ampliando así o noso imaxinario. De Alfred Hitchcock a Werner Herzog; de Andrei Tarkovski a Terrence Malick; da melodrama dos anos corenta ao thriller do setenta; de Jean Vigo, Jean Epstein e Jean Cocteau ao cinema experimental do sesenta; de Yasujiro Ozu a John Ford, de Jacques Rivette a Chantal Akerman, de M.

Este curso exponse como unha pequena e parcial historia da mirada a través de películas e cineastas que se resisten a pechar os ollos, que se rebelan e nos revelan novas maneiras de ver e de dar a ver, ampliando así o noso imaxinario. De Alfred Hitchcock a Werner Herzog; de Andrei Tarkovski a Terrence Malick; da melodrama dos anos corenta ao thriller do setenta; de Jean Vigo, Jean Epstein e Jean Cocteau ao cinema experimental do sesenta; de Yasujiro Ozu a John Ford, de Jacques Rivette a Chantal Akerman, de M.

Este curso exponse como unha pequena e parcial historia da mirada a través de películas e cineastas que se resisten a pechar os ollos, que se rebelan e nos revelan novas maneiras de ver e de dar a ver, ampliando así o noso imaxinario. De Alfred Hitchcock a Werner Herzog; de Andrei Tarkovski a Terrence Malick; da melodrama dos anos corenta ao thriller do setenta; de Jean Vigo, Jean Epstein e Jean Cocteau ao cinema experimental do sesenta; de Yasujiro Ozu a John Ford, de Jacques Rivette a Chantal Akerman, de M.

A Biblioteca Pública de Pontevedra Antonio Odriozola, a través do seu programa de voluntariado, promove o  “Observatorio Socio-Educativo Inspira”, 6 sesións de charlas que teñen por finalidade abrir un espazo de debate e encontro entre os/as implicados/as de forma directa ou indirecta no ámbito do cambio e a dinamización socio-educativa.