Texto de presentación de la actividad
Obradoiro de banda diseñada: los chicos aprenderán recursos del lenguaje del cómic haciendo la sua própia página de BD. No cómic encontrarán una herramienta afín a la sua vida que les ayudará a comunicarse, contando las suas propias historias en las que verquir las suas propias inquietudes e intereses.
Público/s al/a los que va dirigido
Duración
60 minutos
Sesiones
Texto de presentación de la actividad
Dar los primeros pasos en la técnica del "lettering", también conocida como rotulación, que consiste en Dibujar las letras con: pincel, tinta, rotuladores,... y sentar las bases pra seguir practicando en la casa y acabar haciendo letras con soltura y creando obra propia.
Descubrir el desarrollo creativo, Dibujar las letras también favorece la concentración y la relajación.
Público/s al/a los que va dirigido
Texto de presentación de la actividad
Una propuesta que conecta un cuentacuentos y un taller. De esta manera las crianzas descubrirán las mil y una variables que tienen los cuentos. Jugar, recortar, pegar, dibujar, escribir, escuchar, compartir, hablar, descubrir, colorar, construir? serán actividades a desempeñar para crear cuentos en nuevos formatos y con nuevos finales.
Programa
LEER CUENTA MUCHO
Público/s al/a los que va dirigido
Texto de presentación de la actividad
Hacer figuras decotativas con luz sobre distintas superficies, aprenderás a contar tu historia con varias tecnologías: leds, electroluminiscencia y video mapping. Un taller creativo en el que, dependiendo de las edades de los participantes, podrás diseñar trajes "inteligentes" (wereables) con sensores y luces.
Programa
Leer cuenta mucho
Público/s al/a los que va dirigido
Duración
90 minutos
Texto de presentación de la actividad
Dar los primeros pasos en la técnica del "lettering", también conocida como rotulación, que consiste en Dibujar las letras con: pincel, tinta, rotuladores,... y sentar las bases pra seguir practicando en la casa y acabar haciendo letras con soltura y creando obra propia.
Descubrir el desarrollo creativo, Dibujar las letras también favorece la concentración y la relajación.
Programa
Leer Cuenta Mucho
Presentamos el taller Scriptorium , que comenzará analizando su significado, la importancia de los códices y su historia. También hablaremos de su método de elaboración e instrumentos de trabajo hasta el lugar donde se sentaban para realizar este duro trabajo: el banco del copista. Mostraremos los distintos elementos decorativos del códice y hablaremos de los instrumentos básicos para la encuadernación de los códices. Podrán participar en el taller didáctico que pretende convertir a los/a las participantes en pequeños/as copistas e iluminadores/as por un día.
Conviértete en un agente de policía e investiga, empleando la ciencia, el misterioso robo de la tarta. Busca huellas, elabora retratos robot y analiza el ADN, mientras resuelves el crimen.
Actividad a cargo de Ceo aberto.
Público infantil y juvenil de 7 a 14 años
Espacio de talleres de la Biblioteca
Duración: 60 minutos
20 plazas
Texto de presentación de la actividad
De una manera divertida, nos acercaremos al arte milenario de la papiroflexia. Partiendo de simples cuadrados de papel iremos dándoles forma hasta llegar a hacer figuras con y sin movimiento con las que los pequeños y los no tan pequeños van a poder jugar y dejar volar su imaginación. Todos podrán llevar sus obras de arte en una cajita como recuerdo.
Público/s al/a los que va dirigido
Duración
60 minutos
Texto de presentación de la actividad
No taller se utilizará el método Zentangle para embellecer una paloma como símbolo de nuestra paz interno y mental.Zentangle es una técnica sencilla que consiste en trazar patrones repetitivos que crea bellas imágenes y fomenta la tranquilidad y la concentración, desarrollando la creatividad y la sensibilidad artística. Sin tener conocimientos previos de dibujo.
Programa
Leer cuenta mucho 2024
Público/s al/a los que va dirigido
Texto de presentación de la actividad
Los libros están llenos de historias y personajes. Y se les damos vida? Hablaremos con cada niña o niño sobre sus libros preferidos de la biblioteca. Él@s mesm@s escogerán una historia/personajes para representar, primero a través del papel, con dibujos o con plastilina, y luego a través de la cámara y el software acomodado para hacer una animación en Stop Motion.
Público/s al/a los que va dirigido
Duración
