Taller

A través de una dinámica práctica y divertida, un hacker de los de verdad los hablarán de:

Los peligros de las redes sociales. Se hablará de Instagram, Twitter y Facebook; de cómo geoposicionan nuestras publicaciones y permite hacer seguimiento de todo lo que hacemos.

Google lo sabe todo de ti. Se utilizará el buscador para investigar una figura públicar y ver realmente todo lo que se puede sacar de una persona, entendiendo el cuidado que hay que tener con las páginas web.

En este taller de artes plásticas, las niñas y niños podrán aprender a combinar su expresión artística con su expresión emocional, de tal modo que identifiquen el arte como un reflejo de su estado de ánimo y como un mecanismo para conseguir expresarlo. 

Hoy en día, nuestras herramientas de comunicación están centradas en la imagen. Hoy experimentaremos otras formas de comunicarnos, antes de la existencia de móviles y pantalla electrónicas. Nos centramos especialmente en la palabra y jugamos con la expresión escrita (cartas en forma de cadáveres exquisitos) y oral (teléfonos en forma de hilos y vasos de yogur).

De la serie Autorretratos, de Yolanda Herranz, en esta sesión exploraremos la idea del retrato a través de la luz. Materiales específicos y transparencias nos ayudarán a crear nuestra propia galería visual.

Esta actividad toma como punto de partida imágenes de los paisajes de Colmeiro presentes en la exposición, para imaginar y recrear los sonidos, olores y textura presentes en ese lugar. Un juego en lo que entran en acción todos los sentidos, y que comienza en el exterior para recorrer a continuación las salas del 1º andar.

Las máscaras son hoy algo muy presente en nuestro día a día para que sirven?, que nos pueden contar? En este taller creamos un baile de máscaras tuneadas por los participantes, que son a coro expresión individual y coreografía de grupo.

Los componentes del Gabinete Didáctico proponen esta actividad eco-artística para promover en la cautivada la sensibilidad del problema ambiental que producen los residuos plásticos. A partir de la obra de artistas como Elena Colmeiro, Manuel Moldes o Darío Basso, realizaremos una reflexión sobre la importancia de los materiales y las texturas en la creación artística contemporánea.

A partir de materiales de desecho, especialmente el plástico, las niñas y niños realizarán sus propias creaciones inspirándose en la obra de estos artistas.

Son en realidad cuatro laboratorios artísticos en los que la chavalada se aproximará a la relación que mantiene el arte con otros campos del saber y del conocimiento a partir de la colección de arte contemporáneo del Museo. Será un espacio para la experimentación personal y el fomento de la capacidad reflexiva y crítica.

La metodología a seguir será teórico práctica y se articulará de la siguiente forma: 1. Arte y Sueño; 2. Arte y Moda; 3. Arte y Cocina; 4. Arte y Ciencia. Estarán impartidos por la artista Iria Vázquez.

Número de participantes: 12 por turno.

De la mano del Instituto de Estudios de él Antiguo Egipto, las niñas y niños se sumergirán  en el mundo de la civilización faraónica a través del siguiente programa: 1. Conociendo Egipto; 2.  Haciéndonos faraones; 3. Aprendiendo a ser uno escriba; 4.Haciendo Momias.

De una manera lúdica y pedagógica, la chavalada aprenderá desde escribirla su nombre en escritura xeroglífica ata cómo se realizaba la momificación.

Número de participantes: 12 por turno.

Niños/las de 5 a 7 años

Con el objetivo de mantener la actividad formativa y divulgativa de la cultura gallega en todo el mundo durante la pandemia del coronavirus, la Secretaría Xeral da Emigración pone en marcha el Aula GaliciaAberta, cinco seminarios en línea sobre distintas disciplinas relacionadas con el patrimonio inmaterial de Galicia.