Evento: Xogando coas palabras

Taller de lectoescritura a cargo de Eva Uceira Rey.

Aprenderemos, jugando, a descubrir el intruso, conocer nuevo vocabulario, jugar con las palabras.

Público de 5 a 7 años, que puede asistir acompañado por las personas adultas responsables.

Espacio de talleres de la Biblioteca.

Duración: 90 minutos.

20 plazas

Objetivos: 

Proporcionar actividades y material didáctico en gallego, que les facilite a las familias la estimulación de los componentes para el aprendizaje de la lectoescritura.

Contenidos:

1. El lenguaje oral como precursor de la lectura. 

2. La conciencia fonológica (conciencia léxica, silábica y fonémica).

3. El vocabulario.

El material didáctico que se utilizará se diseñó para trabajar la conciencia fonológica, uno de los mejores (y más trabajados) componentes para el aprendizaje de la lectoescritura y para la adquisición de vocabulario implícito y explícito a través de diferentes centros de interés en lengua gallega. El material a utilizar tiene carácter lúdico y manipulativo.

La conciencia fonológica es una habilidad de procesamiento fonológico explícito que hace referencia al conocimiento que tienen los niños y las niñas sobre las palabras, las sílabas y los sonidos del habla.

El vocabulario es la capacidad de utilizar una palabra específica para un significado y viceversa. Además de estar relacionado con el aprendizaje en general, facilita la comprensión de textos. Cuanto más vocabulario (oral o escrito), mejor comprensión del texto tienen los/las niños/as. 

Se elaboraron juegos de conciencia fonológica: desde la conciencia léxica, silábica e intrasilábica (inicios y rimas) y la conciencia fonémica, teniendo en cuenta la edad de los/las niños/as.

Inscripción previa a través del formulario de nuestra página web. Recibe el aviso a través del boletín de novedades.

Las plazas se asignarán por rigurosa orden de inscripción. No caso de ser seleccionado/la la biblioteca se pondrá en contacto con usted a través de correo electrónico unos días antes de la actividad.